Setkávání s pamětníky, objevování moderních dějin v autentických lidských příbězích, zkouška práce dokumentaristů a propojování generací. To jsou přínosy projektu Příběhy našich sousedů, pořádaného organizací Post Bellum při Paměti národa, do nějž se Tyrška po delší odmlce v letošním školním roce opět zapojila. A zvoleným pamětníkem i způsobem zpracování se naši žáci na mapu tohoto smysluplného projektu zapsali nesmazatelným způsobem.

Náročnou čtyřměsíční práci zvládl skvěle tým žáků 9.B ve složení Sára Hendrychová, Eliška Majkusová, Kryštof Adamec a Kryštof Sedlář. Pamětníkem, jehož osud se rozhodli zaznamenat, byl Jan Zemánek, významný novojičínský sochař a celoživotní pedagog místní základní umělecké školy.

Cílem Příběhů našich sousedů je během jednoho pololetí za doprovodu učitele dobrodružně pátrat po osudech zvoleného pamětníka a získat přímo od něj jeho osobní vzpomínky na klíčové události druhé poloviny dvacátého století. Týmu z Tyršovky se to povedlo na výbornou.

V únoru tohoto roku se s panem Zemánkem poprvé setkali v jeho uměleckém ateliéru, kde o něm nasbírali první informace. O dva týdny později už je čekala návštěva „naostro“, tentokrát spojená s dokumentárním nahráváním pamětníkových vzpomínek během rozhovoru, který žáci sami na základě vlastní přípravy vedli.

Během rozhovoru se dozvěděli tolik, že se všechny životní strasti a radosti tohoto výjimečného muže nemohly ani do finální reportáže vejít. Od vzpomínek na dětství plné prvních uměleckých pokusů přes komunistickou propagandu, jeho přátelství s písničkářem Karlem Krylem, naději Pražského jara a následné životní zklamání, problémy se StB kvůli vydávání nepovolených článků, počátky kariéry na lidové škole umění, osudové manželství až po dobu po Sametové revoluci, která je pro Jana Zemánka spojená s nespočtem uměleckých projektů, vznikem soch a pamětních desek po Novém Jičíně a jeho okolí.

Na závěr této společné návštěvy si ještě žáci na vlastní kůži vyzkoušeli uměleckou práci přímo v ateliéru, kde je pan Zemánek provedl technikou dřevorytu, jehož výsledky si pak mohli odnést domů na památku.

A poté nastala příprava závěrečných výstupů – rozhlasové reportáže, podrobného životopisu Jana Zemánka, zachycení aktuálních i archivních fotografií i příprava závěrečné prezentace. V případě reportáže navíc museli žáci dost kvůli absenci profesionálního studia hodně improvizovat, ale díky důvtipu a dobré akustice našeho skladu učebnic není na výsledku vůbec nic znát. 

Ta za přítomnosti hostů a veřejnosti proběhla 27. května v aule novojičínské radnice, kde svou práci předvedly všechny místní základní školy. Sára, Eliška a oba Kryštofové svou práci odprezentovali jako profesionálové, s lehkostí, humorem a zároveň velkou úctou vůči osobnosti pana Zemánka.

Patří jim upřímný dík za to, s jakou energií, vyspělostí a profesionalitou se k celému projektu postavili, a to navíc v období náročné přípravy na přijímací zkoušky na střední školu. Naši školu tímto fantasticky reprezentovali a ukázali, jak velký smysl celý projekt má. Věříme, že si z něj odnesli zážitky na celý život.

Tímto také moc děkujeme panu Janu Zemánkovi za možnost nahlédnout do jeho životního příběhu, za jeho humor, inspirativní přístup k životu a nadhled, kterým nám celou práci výrazně zjednodušil.

Všechny výstupy projektu, včetně hlavní reportáže a fotografií, si můžete prohlédnout na webu Příběhů našich sousedů: https://www.pribehynasichsousedu.cz/novy-jicin/novy-jicin-2025-2026/zemanek-jan/

Historie má nejsilnější podobu tehdy, když ji vyprávějí ti, kteří ji sami prožili.

Mgr. Jan David, vedoucí týmu